2026학년도 · 중학교
중학교 생활기록부는 학생이 어떻게 참여하고 무엇이 달라졌는지가 중심입니다.
모둠 활동이라도 그 학생만의 역할이 보이도록 남깁니다.
완성된 결과물만 적지 않고, 참여하고 수정하고 개선해 나간 흐름을 함께 남깁니다. 어떤 시도를 했고 어떻게 달라졌는지가 드러나야 합니다.
모둠·조별 활동을 적을 때도, 다른 학생과 구별되는 그 학생만의 역할과 변화가 드러나도록 씁니다. 모둠 전체의 성과만 나열하지 않습니다.
교과 수업 중 활동, 진로 관련 활동, 자율활동을 실제 있었던 장면 기준으로 구분해서 기재합니다. 서로 다른 영역의 내용이 섞이지 않도록 확인합니다.
과목별 세특과 개인별 세특을 나눠서 작성할 수 있고, 유의어 검사로 반복되는 표현을, 유사어 검사로 학생 간 비슷한 문장을 짚어 드립니다. 다만 역할과 과정을 실제로 파악하고 문장을 작성·확정하는 것은 선생님의 몫입니다.
담임AI는 참고 문장을 보여 드리고, 선생님이 쓰신 문장을 점검하는 것까지 돕습니다. 공식 기준 확인과 최종 작성·제출 판단은 반드시 선생님이 직접 하셔야 합니다.
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